随着经济的发展、视野的开阔，择名校而居逐渐成为全社会家庭的首选。不少购房者表示，除学校教育之外，家庭教育、社区教育、社会教育等每个环节都会影响、甚至改变孩子的命运。在学校资源与住宅分布矛盾协调中，学区房经历着阶段性的进化。

　　“学区房”的进化

　　阶段一：以学校为中心。“学区房”发展的初期，住宅围绕学校分布，紧靠优质学校资源进行社区规划，利用学校资源的稀缺，完成住宅价值提升，在这个阶段，“住宅因校而生”。不少家长为了为子女择一所名校，不惜高价的在有名校的拥挤学区房里置业。

　　阶段二：社区配套分校。随着房地产行业的飞速发展，住宅与学校资源分布不均的矛盾激化。开发商在规划社区开发的过程中，与名校合作积极建设社区分校。社区配套分校的学区进化是学校资源分配日益不均最表象的结果，这种学校与住宅的结合形式使得学区房的价值得到更高的认可。然而城市教育资源分配的不均让家长们无可奈何，“幼升小”“小升初”，仍然让家长们颇为头疼。

　　阶段三：以住宅为核心的一站式教育平台。不同于城市发展规划中的教育功能片区构建，以住宅为核心的一链式教育平台构建强调教育资源的全年龄配置。充分尊重居住需求，强调学区资源的绝对集合，将学区房的概念落位在房，体现对于置业的人文关怀。

　　“一链式教育平台”项目成“新宠”

　　“学区房”含着金钥匙出生，在置业者心中饱受追捧，因此“学区房”的均价通常高于区域均价。然而，高价买来的教育地产有时仅意味着一个入学名额，根本无法入住，即使能入住，居住条件和小区环境也往往差强人意。

　　以西城区为例，重点学校周边，1990年以前的房屋占到了53%，房龄至少在25年以上，无论是功能性、空间感，都和现在设计建造的房子无法相比，老旧小区的环境也逼仄狭小，绿化较差。越来越多的家庭也在反思，高性价比的教育地产除了要有优质的教育资源，还应有什么？

　　近年来，人们对品质生活的要求越来越高，山水自然环境逐渐成为教育地产的标配。另外，为了让子女入读更好的学校从而购买教育地产的家庭，通常也会对居住品质有较高需求。因此，充分尊重居住需求，强调学区资源的绝对集合的一链式教育地产逐渐成为高净值家庭的首选。

　　根据凤凰房产发起的《“孟母三迁”为那般？京城教育地产大搜查》数据显示，64.48％的网友将教育列为选房标准的第1位；在紧邻名校的楼盘和引入名校的楼盘中，48.19％的网友更愿意选择紧邻名校的新盘。而33.44％的网友也表示，在京西，拥有双语幼儿园、名校附小、附中，15年一链式教育平台的教育地产项目，也会考虑购买。